第一章 圣彼得堡情怀之师生浪漫情事（上）（2/26）

学梦的，他们都说俄罗斯语，很多说的很流利，除了发音略有瑕疵，甚至可以跟俄罗斯相比拼；也有很多说的不是很流畅的，基本的语言表达都没有办法实现，这很正常，毕竟俄语是一门比较难掌握的语言。

向十字路左手一拐，是那条不长的小路。径直通过大概需要4到5分钟，通常我是不愿意走这条路的，因为当我第一次通过这条小路走向我工作地点的时候，我那个酒如命的丈夫，就是在这里向我献上那捧美得让不知所措的红色玫瑰的。整整四年时间，他几乎每天都会在这条小路上接我回家，那段时光让我陶醉，让我迷蒙，让我流连忘返。可是四年后，他不再在这条小路上接送我回家，取而代之的，是天天见不到他，再到后来，就是他会在这条小路上跟我要钱，然后拿着钱去买“伏特加或者”、“波罗的海”（俄罗斯酒名）……

梦幻变成了梦魇，快乐小径变成了悲旅途，可是，我依然没有办法规避这段小路——我工作了20年的单位必经此路。于是，不知从什么时候开始，踏上这条小路的时候，我就想着，远远的眺望着前方涅瓦河水岸，美丽的白帆，快乐的水鸟，河对岸威严的海军部大楼和神圣的伊萨科夫大教堂……一想到这些，轻快的脚步就会使沉重的心变得舒畅。

路的尽右手一拐，就是我工作的地方，一扇典型的俄罗斯大门，高大、厚重，每次都要用力的推拉才能打开它，对我来说，就像沉重的生活之门，我不愿开启，却不得不进。进了门，我会在教师签到处名册上签下我的名字：库兹涅佐娃·娜塔莉亚·尼卡拉耶夫娜。

这栋楼是让我有好心的地方，我在这里教书。我有很多学生：他们来自世界各地，不同国家，不同地区。他们来学俄语，年龄和我孩子相仿，说着不同国家的语言，不同的肤色，不同的民族，不同的气质。从他们身上，我能获取到足够的快乐，虽然现在的生活一潭死水，毫无生气。

在这里，我可以抛却琐屑家务带来的烦恼，抛却丈夫外遇的伤感，抛却家庭不和的压力，开心的和这些孩子们相处在一起：一起欢笑，一起思考，一起开着玩笑，虽然在他们眼里，我是个比较沉闷、欠缺激的语言老师。

我教授的课程是语会话课。学校之所以这样安排，源于我对俄语扎实的把握和我足够的耐心。我的学生很多都是从字母А、Б、В、Г开始学习的，很多时候感觉他们就像开始学说话的小孩子，有孩子眼里的天真，更有求知的渴望。

每个国家来的学生都不一样：美国孩